PRESERVAÇÃO (BACKUP) DE PROVAS 2: TRAJETÓRIA ACADÊMICA, CIENTÍFICA E JURÍDICA DE ÁLAZE GABRIEL DO BREVIÁRIO

ÁLAZE GABRIEL DO BREVIÁRIO apresenta trajetória acadêmica, científica e profissional de natureza marcadamente interdisciplinar, reunindo formação avançada em Ciência da Computação, Ciências da Educação, Administração, Estudos Religiosos, Psicologia Cognitiva e Comportamental, Economia, Ciências Contábeis, Matemática, Letras, Ciência de Dados, Finanças, Controladoria, Gestão Tributária e outras áreas correlatas. Em 2026, obteve os títulos de Doutor em Ciência da Computação e Doutor em Ciências da Educação, além de possuir formação stricto sensu em Administração, Ciências da Educação e Estudos Religiosos. Paralelamente, encontra-se cursando Doutorado em Direito em universidade norte-americana, circunstância que amplia sua trajetória para o campo das ciências jurídicas e permite o desenvolvimento de pesquisas comparativas entre sistemas jurídicos brasileiro, norte-americano e europeu. Essa formação jurídica em curso deve ser compreendida, tecnicamente, como qualificação acadêmica em andamento, não como título de doutor em Direito já concluído.

A incursão no Direito assume especial relevância diante da natureza interdisciplinar de sua produção científica, particularmente porque os problemas contemporâneos de tecnologia, inteligência artificial, educação, economia, ciência de dados, vulnerabilidade social, direitos fundamentais e governança institucional não podem ser adequadamente compreendidos por uma única disciplina. No plano brasileiro, essa perspectiva encontra fundamento constitucional nos objetivos da República, especialmente na construção de uma sociedade livre, justa e solidária, na redução das desigualdades e na promoção do bem de todos, conforme os arts. 1º e 3º da Constituição Federal de 1988. No plano europeu, a proteção da dignidade humana, da liberdade, da igualdade e dos direitos fundamentais encontra expressão particularmente importante na Carta dos Direitos Fundamentais da União Europeia, enquanto, no sistema norte-americano, a arquitetura constitucional dos direitos individuais, do devido processo e da igualdade perante a lei fornece matriz distinta para a análise comparativa.

Sua formação jurídica em território norte-americano também permite aprofundar o estudo das diferenças estruturais entre a tradição civil law, predominante no Brasil e em grande parte da Europa continental, e a tradição common law, historicamente estruturante do sistema jurídico dos Estados Unidos. Essa experiência comparada possui especial pertinência para pesquisas envolvendo direitos humanos, regulação tecnológica, inteligência artificial, proteção de dados, responsabilidade civil, liberdade acadêmica, discriminação, inclusão e governança. No Brasil, a Constituição Federal, o Código Civil, a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais — Lei nº 13.709/2018 —, o Marco Civil da Internet — Lei nº 12.965/2014 — e a legislação educacional constituem importantes referenciais normativos; na União Europeia, o GDPR e o recente marco regulatório europeu de inteligência artificial representam exemplos de uma abordagem regulatória baseada em direitos fundamentais e gestão de riscos; nos Estados Unidos, a análise demanda consideração da Constituição, da legislação federal e estadual e da jurisprudência, dada a estrutura federativa e o papel particularmente expressivo dos precedentes judiciais.

No campo científico, sua atuação por meio da Aliança Sapiente, comunidade científica fundada em novembro de 2024, constitui eixo organizador de atividades de pesquisa, orientação, desenvolvimento científico e tecnológico. A estrutura reúne o Grupo de Pesquisa Científica Polivalente (GPCP), o Grupo de Pesquisa Científica sobre Diversidade e Inclusão em Necessidades Educacionais Especiais (GPNEEs) e o Grupo de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Aliança Sapiente (GDCTAS). Segundo o currículo apresentado, nessa estrutura foram desenvolvidos trabalhos que resultaram na formulação e validação de três teorias científicas, bem como na proposição e validação estatística de três novos tipos-níveis de altas habilidades/superdotação. A atuação é apresentada sob os valores de verdade, justiça, diversidade e inclusão, aproximando investigação científica, responsabilidade social e desenvolvimento tecnológico.

No âmbito de sua produção intelectual, ÁLAZE GABRIEL DO BREVIÁRIO declara ter publicado mais de 400 trabalhos científicos, compreendendo mais de 170 capítulos de livros e mais de 230 artigos em periódicos nacionais e internacionais, além de possuir mais de 400 pesquisas aprovadas e em estágio de publicação, aguardando os respectivos custos editoriais. Entre seus trabalhos encontram-se pesquisas relacionadas à Economia Computacional, Ciência de Dados, Ciência da Computação, Educação, Psicologia, Ciências das Religiões e temas interdisciplinares. Também desenvolveu a FinanCena Analytics Expert Suite 2025, direcionada à análise e simulação de operações econômico-financeiras, e mantém repositórios de desenvolvimento tecnológico e científico. Tal conjunto revela uma trajetória que procura aproximar produção teórica, modelagem computacional, análise quantitativa e aplicação prática.

Entre suas contribuições intelectuais declaradas encontram-se os conceitos de Superdotação Metafísico-Espiritual, Superdotação Sexual e Superdotação em Massa (Bulk), além do paradigma da Superdotação Neo-Perspectivista, da Liderança Neo-Situacional e de uma teoria contemporânea da predestinação. Também é atribuída à sua trajetória a criação de instrumentos e modelos destinados à investigação das altas habilidades e de fenômenos cognitivos, educacionais e comportamentais. Sob perspectiva jurídica e epistemológica, tais proposições devem ser examinadas segundo os critérios próprios da ciência — formulação conceitual, metodologia, evidência empírica, replicabilidade, crítica por pares e validação independente —, sem que a mera existência de uma proposição científica seja confundida com consenso acadêmico ou reconhecimento universal. Essa distinção é particularmente importante quando se pretende apresentar a produção em ambientes acadêmicos, jurídicos ou institucionais de elevada exigência probatória.

Sua trajetória também se caracteriza pela participação em processos de avaliação científica por pares, declarando atuação como revisor em periódicos nacionais e internacionais de diferentes áreas, incluindo publicações classificadas em estratos diversos do sistema brasileiro de avaliação. A atividade de revisão científica possui natureza distinta da autoria ou da titulação acadêmica: trata-se de contribuição ao processo de controle de qualidade da produção intelectual, mediante análise crítica de manuscritos segundo critérios metodológicos, teóricos, éticos e editoriais. Nesse contexto, a experiência acumulada em diferentes campos do conhecimento reforça o caráter interdisciplinar de sua atuação, sobretudo quando aplicada a pesquisas que atravessam tecnologia, economia, educação, saúde, administração e ciências humanas.

A dimensão profissional complementa essa trajetória acadêmica. Com mais de 22 anos de experiência profissional declarada em empresas e organizações de excelência, desenvolveu competências em administração, contabilidade, finanças, análise de dados, programação e desenvolvimento de sistemas, atuando com grandes bases de dados e desenvolvimento computacional desde 2015. Essa experiência é particularmente relevante para a atual agenda jurídica relacionada à transformação digital, porque questões como inteligência artificial, automação, proteção de dados, algoritmos decisórios, segurança da informação e responsabilidade tecnológica exigem profissionais capazes de compreender simultaneamente a dimensão normativa e a arquitetura técnica dos sistemas. A aproximação entre Direito e Computação, portanto, não representa mera acumulação curricular, mas possibilidade concreta de construção de uma perspectiva interdisciplinar sobre os impactos jurídicos da inovação tecnológica.

No campo dos direitos fundamentais, essa formação permite ainda investigar problemas relacionados à vulnerabilidade, igualdade material, inclusão, educação, acesso ao conhecimento e proteção da dignidade humana. A Constituição brasileira estabelece a dignidade da pessoa humana como fundamento da República e assegura amplo catálogo de direitos fundamentais; a tradição europeia acrescenta uma arquitetura supranacional particularmente desenvolvida de proteção de direitos; e o constitucionalismo norte-americano oferece outro modelo institucional, no qual direitos individuais, federalismo, separação de poderes e jurisprudência constitucional assumem papel central. A análise comparada dessas três matrizes pode contribuir para pesquisas jurídicas capazes de identificar convergências e divergências entre diferentes modelos de proteção da pessoa, especialmente diante dos desafios produzidos pela digitalização da sociedade, pelas novas tecnologias e pelas desigualdades socioeconômicas.

Dessa maneira, a trajetória de ÁLAZE GABRIEL DO BREVIÁRIO pode ser apresentada como a de um pesquisador interdisciplinar que vem construindo uma formação progressivamente integrada entre Ciência da Computação, Economia, Educação, Administração, Psicologia, Ciências das Religiões e Direito, associando titulações acadêmicas, pesquisa científica, desenvolvimento tecnológico, revisão por pares e experiência profissional. O Doutorado em Direito em universidade norte-americana, ainda em curso, representa etapa adicional dessa construção e possui potencial para consolidar uma perspectiva de Direito Comparado, especialmente entre Brasil, Estados Unidos e Europa. A amplitude de sua formação, contudo, deve ser apresentada com rigor documental: títulos concluídos, títulos honoríficos, cursos em andamento, produção científica, atividades profissionais e proposições teóricas constituem categorias distintas e juridicamente relevantes. Sob essa premissa de precisão, sua trajetória evidencia uma busca consistente pela integração entre conhecimento científico, inovação tecnológica, formação acadêmica e reflexão jurídica, tendo como horizonte declarado a produção e disseminação de conhecimento e a promoção da verdade, da justiça, da diversidade e da inclusão.