Published August 25, 2026 | Version v1
Conference paper Open

XALQ OG'ZAKI IJODI VOSITASIDA IMKONIYATI CHEKLANGAN O'QUVCHILARINING IJTIMOIY FAOLLIGINI RIVOJLANTIRISH BOSQICHLARI, SHAKLLARI, METODLARI

Description

Ushbu maqolada xalq og'zaki ijodi namunalari vositasida imkoniyati cheklangan o'quvchilarning ijtimoiy faolligini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda ushbu jarayonni tashkil etishning asosiy bosqichlari, shakllari va metodlari tizimli ravishda tahlil qilingan. Xalq ertaklari, maqollar, dostonlar va darsdan tashqari tadbirlar orqali maxsus ehtiyojli bolalarni jamiyatga moslashtirish hamda ularning muloqot ko'nikmalarini oshirish imkoniyatlari ko'rsatib berilgan

Abstract (English)

This article examines the issues of developing the social activity of students with disabilities through the medium of folklore. The study systematically analyzes the key stages, forms, and methods of organizing this process. Through folk tales, proverbs, epics, and extracurricular activities, it demonstrates the potential for adapting children with special educational needs into society and enhancing their communication skills

Abstract (Russian)

В данной статье рассматриваются вопросы развития социальной активности учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) посредством образцов устного народного творчества. В исследовании системно проанализированы основные этапы, формы и методы организации данного процесса. На примере народных сказок, пословиц, эпосов и внеклассных мероприятий показаны возможности адаптации детей с особыми образовательными потребностями в общество и повышения их коммуникативных навыков

Files

Zamonaviy ta'lim konferensiya oxirgisi-1040-1042.pdf

Files (840.4 kB)

Name Size
md5:8c4c2a94b4598f872099f27214d5763a
840.4 kB Preview Download

Additional details

References

  • 1. Yo'ldoshev J.G'., Usmonov S.A. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent: O'qituvchi, 2019. – B. 68.
  • 2. Musurmonova O. Pedagogik qadriyatlar va tarbiya nazariyasi. – Toshkent: Ma'naviyat, 2020. – B. 115.
  • 3. Mahmudov M. Xalq pedagogikasi. – Toshkent: Fan, 2018. – B. 48–55.
  • 4. Safarova R., Haydarov M. Maxsus pedagogika. – Toshkent: Tafakkur, 2021. – B. 29.
  • 5. Mavlonova R., To'rayeva O., Xoliqberdiyev K. Pedagogika. – Toshkent: O'qituvchi, 2022. – B. 124.