De la page vide au rapport de stage achevé : Guide pratique pour rédiger un récit de situation complexe et authentique

« De la page vide au rapport de stage achevé » est un guide pratique destiné aux étudiants du deuxième cycle des études médicales (DCEM) qui doivent rédiger un récit de situation complexe et authentique (RSCA) dans le cadre de leur rapport de stage.

L’ouvrage comble l’écart entre la consigne officielle et la page blanche. Il explique, section par section, comment rédiger chaque partie du rapport. Le guide suit le processus complet, depuis le choix de la situation clinique et la préparation du document Word, avec les styles, la table des matières et les légendes, jusqu’à l’exportation du PDF final. Il aborde ainsi le récit, le ressenti, l’analyse, la tâche d’auto-apprentissage, la recherche bibliographique sur PubMed avec la question PICO, les synonymes, les opérateurs booléens et les filtres, les citations selon les recommandations de Vancouver, ainsi que la synthèse et la conclusion. Deux chapitres transversaux sont consacrés à l’usage responsable de l’intelligence artificielle et à la confidentialité du patient. Une liste de contrôle finale permet de vérifier l’ensemble du rapport avant sa remise.

Un même cas clinique fictif, celui d’un nouveau-né admis pour ictère précoce, accompagne le lecteur tout au long des seize chapitres. Il évolue progressivement des premières notes au rapport final à travers des exemples travaillés et gradués, allant du faible au meilleur puis au fort, plutôt qu’à travers de simples exercices.

Ce guide est un ouvrage indépendant, rédigé par un étudiant pour les étudiants. Il ne se substitue pas aux consignes et aux référentiels officiels, qui restent les références à suivre. L’ouvrage est distribué gratuitement en accès ouvert.