Divulgación científica a través de las tecnologías digitales: transformando la cultura investigativa universitaria

El artículo analiza la transformación de la cultura investigativa universitaria a partir de la integración de las tecnologías digitales y la Inteligencia Artificial Generativa en los procesos de divulgación científica. Llevando a cabo un diseño de investigación hermenéutico-documental, se examina cómo ha sido la evolución de los ecosistemas digitales en el último quinquenio, así como la redefinición del concepto de divulgación científica, como un proceso dialógico y multidireccional. Se argumenta que la alfabetización digital, las políticas institucionales de transparencia y el compromiso con la soberanía digital constituyen condiciones ineludibles para que la tecnología opere al servicio de fines sociales y humanos. Asimismo, se reconoce que la cultura investigativa universitaria implica un cambio paradigmático en la identidad del investigador. Se concluye que la transformación de la cultura investigativa no depende de la adopción acrítica de estas herramientas, sino de la capacidad de condicionar la innovación tecnológica a principios éticos irrenunciables.