ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ МУДРОСТИ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СОВРЕМЕННЫХ КОНЦЕПЦИЙ

В статье рассматриваются основные психологические подходы к 
изучению мудрости в современной науке. Мудрость анализируется как сложное 
личностно-когнитивное 
образование, 
включающее 
жизненный 
опыт, 
рефлексивность, эмоциональную регуляцию, нравственную направленность, 
способность учитывать неопределённость и принимать решения в интересах не 
только себя, но и других людей. Особое внимание уделяется берлинской парадигме 
мудрости, балансовой теории Р. Стернберга, трёхмерной модели М. Ардельт, шкале 
самооценки мудрости Дж. Вебстера и подходу «мудрого рассуждения» И. 
Гроссманна.