TEKERLEMELERİN DİKSİYON EĞİTİMİNDEKİ ROLÜ

Bu çalışma, anonim halk edebiyatı türlerinden biri olan tekerlemelerin diksiyon eğitimindeki işlevlerini incelemektedir. Tekerlemeler; doğru ses üretimi, artikülasyonun geliştirilmesi, ritim ve vurgu çalışmaları, akıcılık, nefes kontrolü ve özgüvenin desteklenmesi bakımından önemli eğitim materyalleridir. Araştırma, nitel araştırma yaklaşımı çerçevesinde hazırlanmış bir anlatı derlemesidir. Literatür taraması Google Scholar, TR Dizin, PubMed ve ScienceDirect veri tabanlarında gerçekleştirilmiş; tarama ve raporlama sürecinde şeffaflık ve izlenebilirliği artırmak amacıyla PRISMA 2020 kılavuzunun ilgili raporlama ilkelerinden yararlanılmıştır. İncelenen çalışmalar; ses ve artikülasyon, ritim ve vurgu, hafıza ve akıcılık, özgüven ve sosyalleşme, nefes kontrolü, temel dil becerileri ve kültürel aktarım temaları altında karşılaştırmalı olarak değerlendirilmiştir. Sonuç olarak tekerlemelerin, geleneksel bir halk edebiyatı türü olmanın ötesinde, modern diksiyon ve konuşma eğitiminde pedagojik açıdan işlevsel bir materyal olduğu görülmüştür.