FATORES DETERMINANTES DA ESCOLHA DE UM CAMPUS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO ESTADO DE MINAS GERAIS

A educação superior no Brasil passou por mudanças significativas desde a década de 1990, destacando a implementação de programas governamentais visando democratizar o acesso ao ensino superior. A reforma da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) promoveu uma nova dinâmica entre o governo e as Instituições de Ensino Superior (IES), com foco nas instituições públicas. O Programa Expandir (2005) e o Reuni (2007) exemplificam os esforços do governo federal em expandir as universidades federais para cidades do interior, aumentando as oportunidades educacionais para populações anteriormente desassistidas. Este movimento inclui a criação do campus da Universidade Federal de Viçosa em Rio Paranaíba (UFV-CRP) em 2006, que enfrenta atualmente baixa demanda de matrículas. Este trabalho teve como objetivo delinear o perfil dos estudantes da UFV-CRP e conhecer quais fatores influenciam os estudantes a optarem pela Universidade Federal de Viçosa, especificamente o campus Rio Paranaíba. A metodologia utilizada para o desenvolvimento desta pesquisa foi de natureza qualitativa e quantitativa, do tipo descritiva. A coleta de dados estabeleceu-se por meio de entrevistas e questionários, sendo que a dimensão da amostra das entrevistas se deu a partir da saturação das respostas e, para cálculo da amostra de participantes para aplicação dos questionários utilizou-se a calculadora amostral no site SurveyMonkey. Ao todo, 20 estudantes foram submetidos a uma entrevista semiestruturada, que teve como apoio o referencial teórico e, em seguida, 323 estudantes responderam ao questionário elaborado a partir dos fatores identificados nas entrevistas e no referencial teórico. Para a análise dos dados, este estudo fez uso da Estatística Descritiva, Análise Fatorial Exploratória e Teste de Média. O Excel foi utilizado na tabulação dos dados e o software livre JASP foi utilizado para gerar tabelas e cálculos de média. Os resultados demonstram a diversidade étnica e socioeconômica dos estudantes da UFV-CRP, enfatizando a importância das políticas públicas de inclusão. A análise indicou que os estudantes buscam superar o nível educacional de seus pais, reforçando a necessidade de políticas educacionais inclusivas. O estudo identificou sete fatores principais que influenciam a escolha dos estudantes pela UFV-CRP: Experiência acadêmica; Reconhecimento e qualidade da instituição; Segurança e infraestrutura; Influência de terceiros; Representatividade de grupos; Conveniência geográfica e Perspectivas de carreira. Esses fatores, similares aos encontrados em instituições privadas, contribuem teoricamente ao aplicar conceitos de marketing ao contexto das instituições públicas. Conclui-se que a decisão dos estudantes é multifatorial, envolvendo aspectos acadêmicos, práticos e emocionais. Destaca-se a necessidade de estratégias de marketing, a reestruturação do setor de comunicação e o fortalecimento das ações e projetos desenvolvidos pela instituição para aumentar a adesão e a participação dos estudantes, aprimorando a divulgação e visibilidade do campus.