Darstellung ausgewählter KI-Themen bzw. Anwendungen an Hochschulen in Video und Audio

Die gesammelten Audio- und Videoressourcen zeigen exemplarisch, wie künstliche Intelligenz bereits praxisnah in Hochschullehre, Weiterbildung und didaktischer Unterstützung eingesetzt wird. Die Beispiele reichen von QR-Codes für audiogestützte Arbeitsanweisungen auf Arbeitsblättern über KI-gestützte Planspiele, problembasiertes Lernen und Escape-Room-Chatbots bis hin zu MOOCs, Podcasts und videobasierten Praxisberichten aus der Lehre.

Im Mittelpunkt steht dabei nicht nur die technische Nutzung einzelner KI-Tools, sondern deren didaktisch reflektierte Einbettung in konkrete Lehr- und Lernsettings. KI wird unter anderem eingesetzt, um Lernprozesse barriereärmer und mehrsprachiger zu gestalten, komplexe Rollen- und Entscheidungssituationen zu simulieren, problembasiertes Lernen zu unterstützen, rechtliche Grundlagen wie den EU AI Act verständlich zu vermitteln oder kritische Reflexion über ethische, soziale und ökologische Fragen der KI-Nutzung anzuregen.

Die Sammlung macht deutlich, dass Audio- und Videoformate einen niederschwelligen Zugang zur Vermittlung möglicher Einsatzszenarien an Hochschulen bereitstellen können. Sie vermitteln anschaulich Anwendungsbeispiele, fördern den Austausch über gute Praxis und zeigen unterschiedliche Möglichkeiten, KI als Lerngegenstand, Lernwerkzeug und Reflexionsanlass zu nutzen. Zugleich wird sichtbar, dass KI-Kompetenz nicht auf Toolbedienung reduziert werden kann, sondern didaktische Gestaltung, rechtliche Orientierung, ethische Urteilsfähigkeit und kritische Bewertung von KI-Ergebnissen ebenso wichtig sind.

Damit leisten die Ressourcen einen Beitrag zur Entwicklung einer praxisnahen, hochschulbezogenen kritischen KI-Bildung. Sie sollen Lehrende, Studierende und Hochschulmitarbeitende Beispiele für mögliche KI-Anwendungen im eigenen Kontext geben, aber auch auf deren Chancen, Grenzen und Auswirkungen im jeweiligen Kontext hinweisen.