Prueba de zenodo - Aula Invertida

ste documento presenta un Informe de Aula Invertida aplicado a la asignatura de Estructura de Datos, desarrollado conforme a los lineamientos del Tecnológico Nacional de México (TecNM) e implementado en la carrera de Sistemas Computacionales durante el periodo enero–julio 2026.

El informe describe de manera sistemática la planeación didáctica, las competencias específicas, la contribución al perfil de egreso, así como las actividades de aprendizaje antes, durante y después de la clase, integrando el enfoque pedagógico de aula invertida. El caso de estudio se centra en el tema de arreglos multidimensionales y matrices, abordando aspectos de memoria estática y dinámica dentro del curso de Estructura de Datos.

Asimismo, el documento detalla los recursos educativos digitales utilizados, los medios de distribución, las estrategias de evaluación formativa, y los instrumentos de evaluación empleados, incluyendo heteroevaluación y autoevaluación. Se incorporan actividades prácticas de programación orientadas al desarrollo del pensamiento lógico, analítico y computacional en los estudiantes.

Este recurso constituye una evidencia académica y pedagógica de la aplicación del modelo de aula invertida en educación superior, y puede ser de utilidad para docentes, investigadores y diseñadores instruccionales interesados en metodologías activas, innovación educativa y enseñanza de las ciencias computacionales.