La orientación profesional en la era digital: evidencias desde el análisis de proyectos Erasmus+

La orientación profesional atraviesa una profunda transformación impulsada por la digitalización, la globalización y los cambios del mercado laboral, lo que demanda enfoques más flexibles, accesibles y centrados en la persona. En este marco, los proyectos Erasmus+ se han consolidado como espacios clave de innovación en competencias, metodologías y herramientas digitales aplicadas a la orientación a lo largo de la vida. El estudio analiza 959 proyectos Erasmus+ desarrollados entre 2021 y 2025 vinculados con la orientación profesional, con el fin de identificar las tendencias, los ámbitos de intervención y las buenas prácticas en este campo. La investigación se basa en una metodología de análisis de contenido sistemático publicada para cada proyecto. Los resultados evidencian el predominio de iniciativas centradas en la empleabilidad, el desarrollo de competencias y la construcción de la carrera, junto con una creciente incorporación de tecnologías emergentes y enfoques colaborativos. No obstante, se detectan carencias en la evaluación del impacto y en la sistematización de marcos de competencias, lo que permite formular recomendaciones para fortalecer las políticas y los programas de orientación profesional.