BOSHLANG'ICH SINFLARDA STEAM YONDASHUVI ORQALI O'QUVCHILARNING IJODIY VA MANTIQIY FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISH USULLARI

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ijodiy va mantiqiy fikrlashni rivojlantirishda STEAM yondashuvining o‘rni va pedagogik ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, ushbu yondashuv asosida ta’lim jarayonini tashkil etishning samarali usullari, innovatsion metodlari hamda amaliy qo‘llash imkoniyatlari tahlil qilinadi. Maqolada loyihaviy ta’lim, muammoli ta’lim, tajriba va eksperimentlar, o‘yin texnologiyalari hamda integratsiyalashgan darslarning boshlang‘ich ta’lim jarayonidagi didaktik imkoniyatlari asoslab beriladi.