Published June 8, 2026 | Version v1
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Friendship Features Interview for Young Children / Cuestionario de Calidad de la Amistad // FRIENDSHIP-Q _Data_CC_T6-Post

  • 1. ROR icon Universitat Jaume I
  • 2. ROR icon Universidad de Sevilla

Description

Answers given by parents of children in the second grade of Primary Education to the 24 items of the Friendship Features Interview for Young Children by Ladd, Kochenderfer, and Coleman (1996, translated into Spanish by García Bacete et al., 2014). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the spring of the school year 2014-15. The calculation of the 6 Factors is included: Validation, Aid, Disclosing Negative Affect, Conflict, Exclusivity, Friendship Satisfaction, and Perceived Affect in School. To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link Longitudinal GREI Project.

 

Respuestas que los padres de los niños/as de segundo curso de Educación Primaria dan a los 24 ítems del Cuestionario de Calidad de la Amistad de Ladd, Kochenderfer, and Coleman (1996, traducido al español por García Bacete et al., 2014). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en primavera del curso escolar 2014-15. Se incluye el cálculo de los 6 Factores: Validación, Ayuda, Revelación de Afectos Negativos, Conflictividad, Exclusividad, Satisfacción con la Amistad y Afectividad Percibida en la Escuela. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.

Other (English)

GRANTS / SUBVENCIONES: Ministerio de Economía y Competitividad (EDU2012-35930); Ministerio de Ciencia e Innovación (PSI2008-00541/PSIC); Generalitat Valenciana (11I028); Universitat Jaume I (UJI-B2019-29; P1-1A2012-04; P1-1B2009-33) y Fundación Dávalos-Fletcher

REQUEST / RUEGO: Researchers using this dataset are kindly asked to inform the authors / Se agradecería a los investigadores que usen este dataset que informen a los autores.

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FRIENDSHIP-Q_Met-D_CC_T6-Post_Eng.pdf

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