O PAPEL DAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NA PROMOÇÃO DO ACOLHIMENTO E NA PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR

Este estudo aborda o papel das abordagens pedagógicas na promoção do acolhimento e na prevenção da violência escolar, considerando o aumento de conflitos no ambiente educacional e a necessidade de práticas que favoreçam relações mais respeitosas e inclusivas. A pesquisa parte do problema relacionado à dificuldade de articulação entre práticas pedagógicas e estratégias eficazes de prevenção da violência, tendo como objetivo analisar, por meio de uma revisão de literatura, como diferentes abordagens pedagógicas contribuem para a construção de um ambiente escolar acolhedor. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório, baseada na análise de 16 artigos científicos publicados entre 2013 e 2026, selecionados em bases como Google Acadêmico e SciELO, utilizando como critério a relevância temática e o rigor acadêmico. A análise dos dados foi realizada por meio da técnica de análise de conteúdo, permitindo a identificação de eixos temáticos relacionados ao acolhimento, clima escolar, formação docente e práticas pedagógicas inclusivas. Os resultados evidenciam que abordagens pedagógicas fundamentadas no diálogo, na escuta ativa, na inclusão e no desenvolvimento socioemocional contribuem significativamente para a redução da violência e para a construção de relações mais harmoniosas no ambiente escolar. Conclui-se que o fortalecimento de práticas pedagógicas acolhedoras, aliado à formação docente contínua, constitui um caminho eficaz para a promoção de uma cultura de paz, destacando-se a relevância do estudo ao oferecer subsídios teóricos para a atuação de educadores e para o desenvolvimento de políticas educacionais voltadas à melhoria do clima escolar.