O Código de Ética Profissional da Psicologia Frente às Demandas Contemporâneas de Diversidade
Authors/Creators
- 1. Faculdade Metropolitana de Tefé (FAMETRO)
Description
A crescente complexidade das relações sociais contemporâneas tem ampliado os debates acerca da diversidade, da inclusão e da garantia dos direitos humanos, exigindo das profissões uma atuação ética cada vez mais comprometida com o respeito às diferenças e com a promoção da justiça social. A Psicologia é fundamental na compreensão das múltiplas formas de subjetividade presentes na sociedade e no enfrentamento das diferentes manifestações de discriminação e exclusão. Assim, o Código de Ética Profissional do Psicólogo (CEPP) tem orientações sobre a atuação da Psicologia frente às demandas contemporâneas de diversidade, inclusão e direitos humanos, considerando os desafios éticos emergentes da sociedade atual. A pesquisa caracterizou-se como bibliográfica, fundamentada na literatura científica, documentos normativos do Conselho Federal de Psicologia (CFP) e produções acadêmicas relacionadas à temática. O CEPP constitui um importante instrumento orientador da prática profissional, fundamentado nos princípios da dignidade humana, liberdade, igualdade e promoção dos direitos humanos. As transformações sociais, culturais e tecnológicas ampliaram os desafios éticos da Psicologia, especialmente em questões relacionadas à diversidade de gênero, orientação sexual, relações étnico-raciais, inclusão social, saúde mental e impactos das tecnologias digitais. A atuação psicológica contemporânea exige uma postura crítica e socialmente comprometida, capaz de reconhecer as múltiplas formas de subjetividade e enfrentar processos de discriminação e exclusão. Os documentos técnicos do CFP mostra a necessidade de práticas fundamentadas no acolhimento, na integralidade do cuidado e no respeito às diferenças. A ética profissional da Psicologia apresenta caráter dinâmico e deve acompanhar as transformações da sociedade, ao fortalecer o compromisso da profissão com a diversidade, a inclusão e a efetivação dos direitos humanos.
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Almeida et al. (2026) Revista Egan.pdf
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