Published June 4, 2026 | Version v1

ZAMONAVIY TA'LIM JARAYONIDA O'QUV MOTIVATSIYASINI OSHIRISHNING PSIXOLOGIK USULLARI

Description

 Mazkur ilmiy maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida o‘quv motivatsiyasini oshirishga xizmat qiluvchi asosiy psixologik usullari tizimli tahlil qilinadi. Shu bilan birga, o‘quvchining ichki ehtiyojlari, shaxsiy maqsadlari va emotsional holati bilan bog‘liq motivatsion omillar ta’lim samaradorligiga bevosita ta’sir ko‘rsatishi bayon qilingan. Shuningdek, motivatsiyaning kognitiv, affektiv va irodaviy komponentlari o‘zaro uyg‘unlashgandagina barqaror o‘quv faoliyati shakllanishi hamda o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi psixologik muloqot, ijobiy baholash mexanizmlari, refleksiv yondashuvning motivatsiyani kuchaytirishdagi o‘rni alohida tahlil qilinadi.

Files

119-121.pdf

Files (132.2 kB)

Name Size Download all
md5:62c9b4cf74e765ccbd53c432df6ab72e
132.2 kB Preview Download

Additional details

References

  • 1.G'oziyev E. G'. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O'qituvchi, 2010. – 152 b.
  • 2.Davletshin M. G'. Ta'lim psixologiyasi. – Toshkent: Fan, 2012. – 280 b.
  • 3.Abdullayeva M. A. Shaxsga yo'naltirilgan ta'limning psixologik asoslari. – Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2020. – 198 b.
  • 4.Yo'ldoshev J. G'., Usmonov S. A. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018. – 256 b.
  • 5.Nurmatova Z. R. O'quv motivatsiyasini rivojlantirishning psixologik mexanizmlari // Pedagogik ta'lim. – 2021. – №2. – B. 62–66.