Published June 4, 2026
| Version v1
Dataset
Open
ZAMONAVIY TA'LIM JARAYONIDA O'QUV MOTIVATSIYASINI OSHIRISHNING PSIXOLOGIK USULLARI
Description
Mazkur ilmiy maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida o‘quv motivatsiyasini oshirishga xizmat qiluvchi asosiy psixologik usullari tizimli tahlil qilinadi. Shu bilan birga, o‘quvchining ichki ehtiyojlari, shaxsiy maqsadlari va emotsional holati bilan bog‘liq motivatsion omillar ta’lim samaradorligiga bevosita ta’sir ko‘rsatishi bayon qilingan. Shuningdek, motivatsiyaning kognitiv, affektiv va irodaviy komponentlari o‘zaro uyg‘unlashgandagina barqaror o‘quv faoliyati shakllanishi hamda o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi psixologik muloqot, ijobiy baholash mexanizmlari, refleksiv yondashuvning motivatsiyani kuchaytirishdagi o‘rni alohida tahlil qilinadi.
Files
119-121.pdf
Files
(132.2 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:62c9b4cf74e765ccbd53c432df6ab72e
|
132.2 kB | Preview Download |
Additional details
References
- 1.G'oziyev E. G'. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O'qituvchi, 2010. – 152 b.
- 2.Davletshin M. G'. Ta'lim psixologiyasi. – Toshkent: Fan, 2012. – 280 b.
- 3.Abdullayeva M. A. Shaxsga yo'naltirilgan ta'limning psixologik asoslari. – Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2020. – 198 b.
- 4.Yo'ldoshev J. G'., Usmonov S. A. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018. – 256 b.
- 5.Nurmatova Z. R. O'quv motivatsiyasini rivojlantirishning psixologik mexanizmlari // Pedagogik ta'lim. – 2021. – №2. – B. 62–66.