Published April 22, 2026 | Version v1
Journal article Open

ITUATIV-O'YINLI YONDASHUV ASOSIDA MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISH – IJTIMOIY-PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA

Authors/Creators

  • 1. Namangan davlat pedagogika instituti

Description

Mazkur maqolada maktabgacha katta yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirishda situativ-o‘yinli yondashuvning ijtimoiy-pedagogik ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqotda bolalarning nutqiy faoliyatini shakllantirishda o‘yin va hayotiy vaziyatlarga asoslangan metodlarning samaradorligi yoritiladi. Shuningdek, nutq rivojidagi mavjud muammolar, pedagogik sharoitlar va zamonaviy ta’lim texnologiyalarini qo‘llash zarurati asoslab beriladi. Ushbu yondashuv bolalarning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirish, mustaqil fikrlash va ijtimoiy moslashuvini ta’minlashda muhim omil sifatida ko‘rib chiqiladi.

Abstract (Russian)

В данной статье анализируется социально-педагогическое значение ситуативно-игрового подхода в развитии речи детей старшего дошкольного возраста. Рассматривается эффективность методов, основанных на игровых и жизненных ситуациях, в формировании речевой деятельности детей. Также освещаются существующие проблемы речевого развития, педагогические условия и необходимость внедрения современных образовательных технологий. Подчеркивается роль данного подхода в развитии коммуникативной компетенции, самостоятельного мышления и социальной адаптации детей.

Abstract (English)

This article analyzes the socio-pedagogical significance of the situational-game approach in developing the speech of senior preschool children. The study highlights the effectiveness of methods based on play and real-life situations in shaping children’s speech activity. It also examines existing problems in speech development, pedagogical conditions, and the need to implement modern educational technologies. The approach is considered an important factor in developing communicative competence, independent thinking, and social adaptation in children.

Files

832-ITUATIV-O‘YINLI YONDASHUV ASOSIDA MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRIS.pdf

Files (289.4 kB)

Additional details

Additional titles

Translated title (Russian)
РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ СИТУАТИВНО-ИГРОВОГО ПОДХОДА КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
Translated title (English)
DEVELOPMENT OF SPEECH IN SENIOR PRESCHOOL CHILDREN BASED ON A SITUATIONAL-GAME APPROACH AS A SOCIO-PEDAGOGICAL PROBLEM

Identifiers

URL
https://journal.namspi.uz/articleview/832

Related works

Is identical to
Journal article: https://journal.namspi.uz/articleview/832 (URL)