EFEKTIFITAS PRESENSI ONLINE E-PRIMA TERHADAP KEDISIPLINAN GURU ASN SMA/SMK NEGERI DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA : STUDI LITERATUR DALAM PERSPEKTIF MANAJEMEN PENDIDIKAN

Digitalisasi administrasi kepegawaian pada sektor publik mendorong pemerintah daerah menerapkan sistem presensi elektronik untuk meningkatkan disiplin dan akuntabilitas aparatur sipil negara. Pemanfaatan aplikasi presensi online dinilai mampu memperbaiki sistem pengawasan kehadiran pegawai melalui pencatatan berbasis teknologi yang lebih transparan dan terintegrasi. Penelitian ini bertujuan mengkaji efektivitas presensi online E-Prima terhadap kedisiplinan presensi guru ASN SMA/SMK Negeri di Daerah Istimewa Yogyakarta dalam perspektif manajemen pendidikan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi literatur. Data diperoleh melalui telaah berbagai jurnal nasional dan sumber ilmiah yang relevan pada periode 2021–2026. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan sistem presensi online berkontribusi terhadap peningkatan ketepatan waktu hadir, kepatuhan terhadap aturan jam kerja, dan penguatan budaya disiplin di lingkungan sekolah. Efektivitas implementasi E-Prima dipengaruhi oleh kesiapan infrastruktur teknologi, kualitas manajemen sekolah, dukungan kebijakan organisasi, serta kemampuan literasi digital guru. Selain berfungsi sebagai alat administrasi, E-Prima juga mendukung proses pengawasan dan evaluasi kinerja guru berbasis data digital. Penelitian ini menegaskan bahwa sistem presensi online dapat menjadi bagian penting dalam penguatan tata kelola pendidikan berbasis teknologi pada sekolah negeri di DIY.