KICHIK MAKTAB YOSHI O'QUVCHILARIDA ART TERAPIYA ORQALI TASAVVUR VA IJODKORLIKNI RIVOJLANTIRISHNING O'ZIGA XOS XUSUSIYATLARI
Authors/Creators
- 1. Buxoro Xalqaro Universiteti 70310301 – Psixologiya yo'nalishi 1-bosqich magistranti Qoraqalpog'iston Respublikasi Nukus shahar 1- IDUM psixologi
- 2. Ilmiy rahbar: psixologiya fanlari falsafa doktori (PhD), dotsent:
- 3. Worldly Knowledge Publishing Centre
Description
Ushbu maqolada kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda art terapiya vositasida tasavvur va ijodkorlikni rivojlantirishning o‘ziga xos xususiyatlari tahlil qilindi. Tadqiqotda rasm chizish, kollaj, ranglar bilan ishlash va ijodiy hikoya tuzish kabi art terapiya usullari orqali bolalarning tasavvur doirasi kengayishi va ijodiy fikrlash qobiliyati rivojlanishi aniqlandi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, muntazam art terapiya mashg‘ulotlari o‘quvchilarning emotsional holatini barqarorlashtiradi, erkin ifoda etish va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantiradi. Shuningdek, ularning darsga qiziqishi ortib, ijodiy faolligi kuchayadi. Tadqiqot o‘qituvchi va psixolog hamkorligi hamda individual yondashuv ushbu jarayon samaradorligini oshirishini ko‘rsatdi. Maktab va uy sharoitida art terapiya elementlarini qo‘llash bolalarning ijodiy salohiyatini rivojlantirishga xizmat qiladi.
Files
87-91.pdf
Files
(176.6 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:3f415854445cd46b319e7d4f47916a67
|
176.6 kB | Preview Download |
Additional details
References
- 1.Karimova V.M. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: "Fan va texnologiya", 2020. – 220 b.
- 2.G'oziyev E.G. Psixologiya (umumiy kurs). – Toshkent: "Universitet", 2018. – 400 b.
- 3.Tojiboeva D. Bolalar psixologiyasi. – Toshkent: "O'qituvchi", 2021. – 180 b.
- 4.Xodjaev B.X. Umumiy pedagogika. – Toshkent: "Iqtisod-Moliya", 2019. – 310 b.
- 5.Mirzayeva Z.A. Ijodkorlik psixologiyasi va ta'limda rivojlantirish usullari. – Toshkent, 2022. – 145 b.