BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA NUTQ MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida nutq madaniyatini rivojlantirishning nazariy asoslari, pedagogik imkoniyatlari, amaliy usullari va ta’lim jarayonidagi o‘rni yoritiladi. Nutq madaniyati tushunchasining mazmuni, uning tarkibiy qismlari, yoshga xos psixologik xususiyatlar hamda o‘quvchilar nutqini shakllantirishda dars, o‘yin, suhbat, dramatizatsiya va matn bilan ishlash kabi metodlarning samarasi tahlil qilinadi. Shuningdek, boshlang‘ich ta’limda o‘qituvchining nutq madaniyati ham o‘quvchi nutqini shakllantiruvchi asosiy omillardan biri sifatida ko‘rib chiqiladi. Maqola yakunida amaliy xulosalar va tavsiyalar beriladi.