IQLider_Dossier_N7_Modele_Maturite_IA_Ethique_Pedagogique_FR_v1.0

IQLíder® Maturity Model for Ethical & Pedagogical AI Readiness 

Objectif du Modèle de Maturité 

Le IQLíder® Maturity Model for Ethical & Pedagogical AI Readiness constitue un cadre 
conceptuel visant à décrire les niveaux de préparation institutionnelle à l’intégration éthique 
et pédagogique de l’intelligence artificielle dans les contextes éducatifs. Son objectif est 
d’offrir une architecture de référence structurée permettant une réflexion institutionnelle, 
sans définir de routes d’implémentation, de métriques, d’audits, d’évaluations ni de 
mécanismes de certification. 

1.1. Nature conceptuelle 

Le modèle aborde la préparation institutionnelle sous une perspective strictement 
conceptuelle. Il n’intègre ni procédures, ni indicateurs appliqués, ni exigences techniques, ni 
plans d’adoption, ni matrices d’évaluation, ni recommandations opérationnelles. Sa fonction 
est de contribuer à la clarté épistémologique concernant la place de l’IA éthique et 
pédagogique dans la réflexion institutionnelle, tout en évitant toute interprétation de nature 
instrumentale. 

1.2. Portée institutionnelle 

La portée du modèle englobe des institutions éducatives de différents niveaux et modalités, 
toujours selon une approche analytique et non opérationnelle. Le modèle est conçu comme 
un outil de réflexion structurelle susceptible d’accompagner des processus internes 
d’alignement conceptuel, sans se substituer à un instrument méthodologique ou normatif.