Pedagogika tarixini o'qitishda talabalarda tarixiy tafakkurni rivojlantirish

Pedagogika tarixini o‘qitish jarayonida talabalarda tarixiy tafakkurni rivojlantirishning nazariy va amaliy
asoslari
yoritilgan. Tarixiy tafakkurning mazmuni, tarkibiy qismlari hamda uni shakllantirishga ta’sir etuvchi pedagogik
omillar tahlil qilingan. Shuningdek, tarixiy tafakkurni rivojlantirishga xizmat qiluvchi tayanch kompetensiyalar va zamonaviy
pedagogik yondashuvlarning ahamiyati ochib berilgan. Pedagogika tarixini o‘qitishda interaktiv metodlar, innovatsion texnologiyalar
hamda tarixiy-qiyosiy tahlilning samaradorligi asoslab berilgan.