MASOFAVIY TA'LIM PLATFORMALARI ORQALI TABIIY VA ANIQ FANLARDAN O'QUV KONTENTLARINI YARATISH
Description
mazkur ilmiy maqolada masofaviy ta’lim platformalari orqali tabiiy va aniq fanlardan o‘quv kontentlarini kiritishning pedagogik, metodik va texnologik asoslari tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimida raqamli texnologiyalarning rivojlanishi natijasida elektron ta’lim platformalaridan foydalanish dolzarb masalaga aylandi. Ayniqsa, fizika, matematika, kimyo va informatika kabi tabiiy va aniq fanlarni masofaviy shaklda o‘qitishda sifatli o‘quv kontentlarini platformalarga samarali joylashtirish muhim ahamiyat kasb etadi. Tadqiqotda o‘quv kontentlarini yaratish, tizimlashtirish, multimedia vositalari bilan boyitish hamda masofaviy ta’lim platformalariga integratsiya qilish masalalari yoritilgan. Shuningdek, interaktiv resurslar, virtual laboratoriyalar va elektron test tizimlarining ta’lim samaradorligiga ta’siri tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari masofaviy platformalar orqali o‘quv kontentlarini to‘g‘ri tashkil etish talabalar bilimini oshirish va mustaqil ta’lim ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.
Files
194-197.pdf
Files
(524.5 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:a265be4deed98474b64bb8b36b184ff9
|
524.5 kB | Preview Download |
Additional details
References
- 1.Xalilov S.S. Organization of virtual laboratory learning with using the frame model // Science and innovation international scientific Journal - Toshkent -2023.
- 2.Xalilov S.S. Organization of independent education through modern information technologies in physics in distance education // Progressive academic Publishing, European Journal Volume, 2023.
- 3.Xalilov S.S. Suyarov K.T. Virtual laboratory works in physics in distance education based on the frame model // UtilitasMathematica scopus Journal. - ISSN 0315-3681 Volume 122, Canada 2025.
- 4.S.S.Xalilov, J.B.Elov, E.M.Zarmasov Masofaviy ta'lim platformasining funktsional imkoniyatlarini kengaytirishda freym modeli // Development of science Journal. – Toshkent 2025.
- 5.Xalilov S.S. Using the frame model to assess distance education students in physics // Science and innovation international scientific Journal. Toshkent 2024.