Tafakkur Academy Global Nashr
Published May 15, 2026 | Version v1
Conference paper Open

Boshlang'ich ta'lim jarayonida o'quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirishning psixologik-pedagogik asoslari

Authors/Creators

  • 1. Innovatsion texnologiyalar universiteti Boshlangʻich ta'lim yoʻnalishi 1- kurs talabasi

Description

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirishning psixologik-pedagogik asoslari yoritilgan. Kichik maktab yoshidagi bolalarning diqqat, xotira, tafakkur va idrok kabi bilish jarayonlarining rivojlanish xususiyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, ta’lim jarayonida bilish faoliyatini faollashtirishga xizmat qiluvchi zamonaviy pedagogik usullar, interaktiv metodlar va psixologik yondashuvlarning ahamiyati ko‘rsatib o‘tilgan. Maqolada o‘qituvchi va psixolog hamkorligida o‘quvchilarning individual imkoniyatlarini rivojlantirish yo‘llari ham yoritilgan.

Files

266-268.pdf

Files (163.5 kB)

Name Size
md5:9f519a6dc71856f66a48feb3d9b87972
163.5 kB Preview Download

Additional details

Dates

Accepted
2026-05-15
1

References

  • 1.G'oziev E.G'. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O'qituvchi, 2019. 190-b
  • 2.Rubinshteyn S.L. Psixologiya asoslari. – Moskva: Prosvesheniye, 2017.
  • 3.Davletshin M.G., Do'stmuhamedova Sh.A. Yosh va pedagogik psixologiya. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020.200-b
  • 4.Nishonova Z.T. Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.y.196-b
  • 5.Vygotskiy L.S. Pedagogik psixologiya. – Moskva: Prosvesheniye, 2018. 152-b
  • 6.Karimova V.M. Oila psixologiyasi va tarbiya asoslari. – Toshkent: Tafakkur, 2022. 162-b
  • 7.Ziyocom.uz