KAR-SOQOVLAR UCHUN MUVOFIQLASHTIRILGAN KUTUBXONA: AXBOROT-PEDAGOGIK YONDASHUVLAR VA IJTIMOIY INTEGRATSIYA TAJRIBASI

Mazkur maqolada kar-soqov (eshitish va nutqida nuqsoni bo‘lgan) foydalanuvchilar uchun kutubxona xizmatlarini tashkil etishning axborot-pedagogik asoslari, kommunikativ va psixologik yondashuvlar, vizual ta’lim metodlari hamda ijtimoiy integratsiya masalalari tahlil qilinadi. Kutubxonaning inklyuziv muhit sifatidagi o‘rni, uning pedagogik va ma’naviy vazifalari, shuningdek, O‘zbekiston sharoitida tadbiq etilishi mumkin bo‘lgan innovatsion modellar yoritiladi.