MOBIL ILOVALAR YORDAMIDA BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINING O'QISH MOTIVATSIYASINI OSHIRISH.

Ushbu maqolada mobil ilovalardan foydalanish orqali boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish motivatsiyasini oshirish masalasi ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilinadi. Raqamli texnologiyalarning ta’lim tizimiga kirib kelishi o‘quv jarayonini yanada interfaol, qiziqarli va samarali tashkil etish imkonini bermoqda. Tadqiqot davomida mobil ilovalarning o‘quvchilarning darsga qiziqishi, mustaqil o‘rganish ko‘nikmalari va ta’lim natijalariga ta’siri o‘rganildi. Tajriba natijalari mobil ilovalardan foydalanish o‘quvchilarning faolligini oshirish, individual yondashuvni ta’minlash hamda ichki motivatsiyani shakllantirishda samarali vosita ekanligini ko‘rsatdi. Shuningdek, gamifikatsiya elementlari, multimediaviy kontent va tezkor fikr-mulohaza tizimi o‘quvchilarning bilimlarni o‘zlashtirish jarayonini yengillashtirishi aniqlandi. Maqolada mobil ta’limni joriy etishning pedagogik shart-sharoitlari, afzalliklari va mavjud muammolari ham yoritilgan. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich ta’lim sifatini oshirish hamda zamonaviy raqamli kompetensiyalarga ega o‘quvchilarni shakllantirishda mobil ilovalarning muhim ahamiyatga ega ekanligini tasdiqlaydi.