ЭВОЛЮЦИЯ УЧЕБНЫХ СИНОНИМИЧЕСКИХ СЛОВАРЕЙ РУССКОГО И УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКОВ: СРАВНИТЕЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

В статье рассматриваются процессы формирования и развития учебных 
синонимических словарей в русском и узбекском языках. Анализируются основные 
этапы их эволюции, начиная с ранних перечислительных подходов и заканчивая 
современными учебно-ориентированными моделями. Особое внимание уделяется 
сравнительному анализу, позволяющему выявить сходства и различия в принципах 
лексикографического описания синонимов. Отмечается влияние типологической 
структуры языков на организацию словарных статей, а также роль цифровых 
технологий и корпусных данных в развитии современной лексикографии. 
Подчеркивается значимость учебных синонимических словарей как эффективного 
средства формирования