OApoly – das Spiel rund um offene Wissenschaft

Open Access und Open Science sind Begriffe, die in der Welt des wissenschaftlichen Publizierens etabliert sind. Für Außenstehende sind diese Begriffe jedoch abstrakt und lassen die ohnehin schon komplexen Zusammenhänge des wissenschaftlichen Publizierens noch undurchsichtiger erscheinen. Mit dem Spiel OApoly möchten wir einen interaktiven, spielerischen Zugang für ein (noch) nicht wissenschaftliches Publikum entwickeln und die aktuellen, vielfältigen Wege des Publizierens niedrigschwellig verständlich machen. Ursprünglich wurden OApoly und die Spielfelder mit konkretem Bezug zu den jeweiligen Angeboten der KIT-Bibliothek entwickelt. Um die Nachnutzbarkeit zu erhöhen, enthält die hier veröffentlichte Version jedoch Spielfelder mit allgemeinen Begriffen, z. B. Universitätsverlag, Publikationsfonds, Repositorium. 

Ziel des Spiels ist es, den Spielenden zu ermöglichen, in die Rolle von Forschenden zu schlüpfen, die sich in der Welt des Open Access-Publizierens bewegen und dabei verschiedene Services wissenschaftlicher Bibliotheken kennenlernen. Die Spielenden bewegen sich per Würfel über die Felder. Zu Beginn startet jede Person mit einem Startkapital in Form von Talern – aber noch ohne Reputation. Das Spielprinzip basiert darauf, von Feld zu Feld zu ziehen und die Taler einzusetzen, um am schnellsten Reputationspunkte zu sammeln. Auf diese Weise werden nicht nur die Prinzipien des Open Access und Publizierens erläutert, sondern die Spielenden lernen auf den einzelnen Feldern auch die entsprechenden Services und Aufgaben der wissenschaftlichen Bibliotheken kennen.

Das Spiel ist als Mitmachaktion für öffentliche Veranstaltungen geplant und wurde in erster Linie für nichtwissenschaftliche Besuchende angelegt, kann aber auch Forschenden sowie Beschäftigten aus Bibliotheken ohne Berührungspunkte mit Open Access neue Erkenntnisse bieten. Als Teil einer Einführungsveranstaltung für Studierende kann es angehende Forschende in das Thema Open Access/Open Science und Publikationsdienste der Bibliothek einführen.

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(English description)

Open Access and Open Science are terms that are well-established in the world of academic publishing. To outsiders, however, these terms are abstract and make the already complex dynamics of academic publishing seem even more opaque. With the game OApoly, we aim to develop an interactive, playful approach for an audience that is not (yet) familiar with academic publishing and to make the current, diverse publishing pathways accessible and easy to understand. Originally, OApoly and the game boards were developed with specific references to the respective services offered by the KIT Library. To increase its reusability, however, the version published here contains game boards with general terms, such as university press, publication fund, and repository.

The goal of the game is to allow players to step into the role of researchers navigating the world of Open Access publishing while learning about the various services offered by academic libraries. Players move across the board by rolling a die. At the start, each person begins with a starting capital in the form of coins – but with no reputation yet. The game is based on moving from field to field and using the coins to collect reputation points as quickly as possible. In this way, not only are the principles of Open Access and publishing explained, but players also learn about the corresponding services and tasks of academic libraries on the individual spaces.

The game is designed as a participatory activity for public events and was created primarily for non-academic visitors, but it can also offer new insights to researchers and library staff who have no prior exposure to Open Access. As part of an introductory event for students, it can introduce aspiring researchers to the topics of Open Access/Open Science and the library’s publication services.