СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНФЛИКТЫ И ТЕХНОЛОГИИ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ

Published April 28, 2026 | Version v1

Conference paper Open

1. Магистрант 1-ого курса направления терапии,Ургенчского государственный медицинский институт, Ургенч, Узбекистан
2. К.п.н.,доцент, Ургенчского государственный медицинский институт, Ургенч, Узбекистан

В статье представлено углублённое теоретическое исследование педагогического мастерства как сложного интегративного феномена профессиональной деятельности педагога. Рассматриваются его сущностные характеристики, структурные компоненты и средства реализации. Особое внимание уделено анализу педагогических конфликтов, их типологии, причин возникновения и современным технологиям разрешения. Обосновано, что педагогическое мастерство выступает ключевым фактором профилактики и конструктивного разрешения конфликтных ситуаций в образовательной среде.

Name	Size	Download all
Бахтиярова Д 203-207 MPTTP.pdf md5:01dddb10b637214f0c1b04f130444a45	204.1 kB	Preview Download

. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. – М.: Педагогика, 2018. – 336 с. 2. Кларин М.В. Инновационные модели обучения. – М.: Просвещение, 2020. – 320 с. 3. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 2019. – 256 с. 4. Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация. – М.: Академия, 2021. – 192 с.