ФОРМИРОВАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ ГУМАНИТАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ СРЕДСТВАМИ ВИЗУАЛЬНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ

В тезисах обосновывается необходимость формирования вычислительного мышления у студентов гуманитарных направлений как универсальной компетенции цифровой экономики. Цель - разработка и проверка методики формирования вычислительного мышления средствами визуального программирования. Исследование включало три этапа и проводилось на 52 студентах Наманганского государственного университета. Результаты показали статистически значимую динамику: прирост по компоненту «декомпозиция» - 42,3%, «алгоритмическое мышление» - 38,7%, «абстрагирование» - 35,8% (p < 0,01). Методика может внедряться в высшем образовании Узбекистана.