Desenvolvimento tecnológico vs integridade académica: Perspetivas técnicas sobre deteção de plágios e geração automática

Os avanços tecnológicos causaram mudanças rápidas e profundas que acarretam oportunidades e desafios para a atividade académica em geral – particularmente no tocante à denominada integridade académica, princípio essencial à realização dos seus objetivos educativos, à promoção do espírito crítico implícito nas atividades de investigação científica, bem como à credibilidade das instituições científicas em geral. A integridade académica implica valores de honestidade intelectual e comportamento ético em contexto académico, por forma a garantir boas práticas de produção e partilha de conhecimento científico. A integridade académica denota assim uma conduta ética e moral dos indivíduos no seu contexto académico, pautada por valores de honestidade, transparência, responsabilidade e confiança – por sua vez, e designadamente, contrariados por práticas desonestas, fraudulentas e/ou de plágio. Abordar-se-á o programa de deteção de plágio em uso atualmente na UAlg, o Turnitin. Pretende-se que os formandos adquiram consciência e conhecimentos sobre o campo atual dos desafios relativos à integridade académica, trazidos pelo rápido desenvolvimento das tecnologias. Sobretudo pretende-se fazer uma reflexão conjunta sobre esta problemática.