Rede social instagram como ferramenta da prática educativa

Este artigo tem por objetivo analisar o uso do Instagram como ferramenta de aprendizagem no contexto educacional. Diferentemente de estudos que abordam essa temática de forma predominantemente descritiva, este trabalho avança ao propor possibilidades concretas de aplicação pedagógica, evidenciando estratégias didáticas que podem ser incorporadas ao cotidiano docente. Assim, pretende-se não apenas analisar o potencial da ferramenta, mas contribuir com práticas que favoreçam o protagonismo discente e a inovação no processo de ensino-aprendizagem.