Maktab Psixologining Oʻsmir Oʻquvchilarning Ota-Onalari Bilan Samarali Faoliyat Yuritishi Omillari

Maqolada oʻsmirlik davri psixologik xususiyatlari hamda bu davrda oʻquvchilarning oilaviy munosabatlarining muhimligi tahlil qilinadi. Shuningdek, maktab psixologining oʻsmir oʻquvchilarning ota-onalari bilan samarali hamkorlik oʻrnatishining nazariy va amaliy jihatlari koʻrib chiqiladi. Ota-onalar bilan ish olib borishning turli shakllari (maslahatlar, treninglar, ota-onalar yigʻilishlari, seminarlar) va ularning samaradorligini oshirish yoʻllari haqida soʻz yuritiladi. Maqolada ota-onalar bilan samarali muloqot oʻrnatish uchun psixologlar tomonidan qoʻllanilishi mumkin boʻlgan uslublar, tavsiyalar va diagnostik vositalar haqida ma'lumot beriladi. Tadqiqot oʻsmirlarning ijtimoiy-psixologik rivojlanishida oila va maktabning hamkorlikdagi rolini kuchaytirishga qaratilgan boʻlib, maktab psixologlari, ota-onalar va pedagoglar uchun foydali boʻlishi kutilmoqda.