RECOMENDACIONES FINALES PARA EL ÉXITO UNIVERSITARIO. Infografías desde las voces de graduados y graduadas con discapacidad
Authors/Creators
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Morgado Camacho, Beatriz María1
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Moriña, Anabel1
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Cotán, Almudena1
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Doménech, Ana2
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Cortés Vega, María Dolores1
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Melero Aguilar, Noelia1
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Carballo, Rafael
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Cabeza Ruiz, Ruth1
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Castellano-Beltran, Ana1
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Aguirre Garcia-Carpintero, Arecia3
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Pérez López, Aurora
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Sousa del Puerto, Cristina María
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Biagiotti, Gilda1
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Orozco, Inmaculada4
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Fernández Menor, Isabel5
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Tontini, Laura
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Van der Mel, Lucía1
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Mayo Pais, Mª Emma6
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Sánchez Díaz, María de las Nieves7
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Sanz-Martínez, Patricia8, 9, 10
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Pecellín Marchena, Roberto Carlos1
- X, Blanca
- Alvarado Fernández, Laura
- Constantino Murillo, Sandra
- Delgado Nadal, María
- Treus Castaño, Verónica
- Reyna Ballesteros, Rafael
- Bohórquez Hermoso, Luz María
- Ruiz Gómez, Blanca
- Alfonso Mañá, Corina
- Espinar Álvarez, Rocío
- Sánchez Bajo, Adrián
- Torreglosa García, Manuel
- Álvarez Ríos, Vanessa
- Alarcón León, Roberto
- Sotelo, Fátima
- Maldonado Gómez, Mª Dolores
- Mejías del Río, Laura
- Vázquez López, Adrián
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Perera Rodríguez, Víctor Hugo1
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1.
Universidad de Sevilla
- 2. Universidad de Cadiz
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3.
Universitat Jaume I
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4.
Universidad de Málaga
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5.
Universidade da Coruña
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6.
Universidade de Santiago de Compostela
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7.
Universidad Internacional De La Rioja
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8.
Universidad Pablo de Olavide
- 9. Acción Social por la igualdad
- 10. Centro Universitario San Isidoro
Description
Este trabajo titulado “Recomendaciones de graduados y graduadas con discapacidadse
enmarca en el proyecto de investigación “Historias de éxito universitario de graduados y
graduadas con discapacidad: Un Análisis Ecológico de Factores Personales y
Contextuales” (HEUD), financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y
Universidades y la Agencia Estatal de Investigación (PID2020-112761RB-I00), cuyo
objetivo principal ha sido conocer qué factores, personales y contextuales, han contribuido
en las experiencias de éxito universitario de graduados y graduadas con discapacidad. Este
estudio se ha realizado en diferentes fases y en la última de ellas, fase intensiva, se
construyeron micro-historias de vida de 18 participantes. Esta fase se realizó con el objeto
de conocer en profundidad los elementos y factores que jugaron un papel clave para
alcanzar el éxito de los participantes que participaron en esta fase del estudio. En este
momento del estudio y a modo de cierre, los y las graduadas ofrecieron una serie de
recomendaciones orientadas a las universidades y a otros estudiantes con discapacidad con
el fin último de facilitar el éxito en la universidad. Con estas recomendaciones, se
elaboraron cuidadosamente y de manera colaborativa con los y las participantes 18
infografías, todas ellas contadas desde sus propias voces. Estas infografías tienen un gran
valor y ofrecen gran legitimidad a sus contenidos, pues emanan de las propias voces y
experiencias de los y las graduadas con discapacidad. A través de ellas se desvelan las
claves que han de tenerse en cuenta para favorecer las experiencias de éxito en la
universidad de los y las estudiantes que tienen una discapacidad.
Este producto ofrece un conjunto de 18 infografías diseñadas en formato accesible. En la
parte inferior de cada infografía aparecen dos iconos. Este icono aparece en la
parte inferior izquierda y al clicar sobre él ofrece la información de la infografía descrita en
un texto. En la parte derecha inferior aparece este icono clicando sobre él se ofrece
el contenido en audio.
Esperamos que todas estas recomendaciones contadas desde las voces de los graduados y
las graduadas universitarias con discapacidad sirvan de inspiración para otros estudiantes
con discapacidad y de guía para las universidades que mantienen su compromiso con la
inclusión.
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Additional details
Related works
- Is supplemented by
- Publication: 10.5281/zenodo.19471598 (DOI)
Funding
- Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
- Historias de éxito universitario de graduados y graduadas con discapacidad: Un Análisis Ecológico de Factores Personales y Contextuales” (HEUD) PID2020-112761RB-I00
- Agencia Estatal de Investigación