ESTRATEGIA DE FORMACIÓN POSGRADUADA PARA LA ATENCIÓN A LA VULNERABILIDAD AMBIENTAL DESDE CENTROS UNIVERSITARIOS MUNICIPALES

La formación posgraduada para la atención a la vulnerabilidad ambiental, desde Centros Universitarios Municipales (CUM) es un tema de relevancia nacional (en Cuba) e internacional en países como Panamá. En Cuba, la educación ambiental es un eje transversal, pero persisten insuficiencias en la preparación docente. Esta investigación revela limitaciones en la formación de profesores de Biología que afectan su labor educativa en comunidades vulnerables. Se propone una estrategia de superación posgraduada sustentada en un modelo pedagógico integrador, validada en el CUM Mella de Santiago de Cuba, con impacto en la resiliencia comunitaria. La novedad radica en el enfoque glocal (global-local) y el vínculo orgánico entre academia y necesidades territoriales.