Published April 1, 2026 | Version v1
Journal article Open

Nortis Journal Of sports Sciences

Authors/Creators

Files

Ali^Kaya.pdf

Files (333.2 kB)

Name Size Download all
md5:e82c3198a211b163413f066b84189040
333.2 kB Preview Download

Additional details

References

  • Aksoy, A.B. Güngör Aytar, A. Kaytez, N. (2017). Üniversite öğrencilerinin mutluluk ve alçakgönüllülük düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi. 25(3), 1119-1132.
  • Arıkan, G. & Öztürk, A. (2020). Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığı düzeylerinin incelenmesi (Güneydoğu Anadolu Örneği). Spor Eğitim Dergisi, 4(3), 157-168.
  • Büyüköztürk, Ş. (2007). Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı (10. Baskı). Pegem Akademi.
  • Çolak, E. (2018). Sosyal Fayda Projelerinde Gönüllü Çalışan Üniversite Öğrencilerinde Mutluluk ve Psikolojik Yardım Aramaya Gönüllülük Düzeylerinin Değerlendirilmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Beyken Üniversitesi, İstanbul.
  • Eski, T. & Yılmaz, B. H. (2024). Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin teknoloji bağımlılıkları ile spora bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. The Online Journal of Recreation and Sports, 13(3), 269-276.
  • Hazar, K. Özpolat, Z. Hazar, Z. (2020). Ortaokul öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığı düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi (Niğde İli Örneği). SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 18 (1), 225-234.
  • Hergüner G. (2016). Tablet Computer literacy levels of the physical education and sports department students. Malaysian Online Journal of Educational Technology.4(2):58–65.
  • Kantürk, K., & Turaç, G. (2024). Transition from conventional media To new media in the context of sports broadcasting: Sports Digitale Youtube channel example. Yalova Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 3(1), 78-93.
  • Karasar, N. (2017). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Nobel Yayıncılık.
  • Kaya, A. (2021). Adölesanlarda dijital oyun bağımlılığının mutluluk ve yaşamın anlamına etkisi. Bağımlılık Dergisi, 22(3), 297-304.
  • Kesici, A. & Tunç, N. F. (2018). The Development of the Digital Addiction Scale for the University Students: Reliability and Validity Study. Universal Journal of Educational Research, 6(1), 91-98.
  • Kılıç, M. A. (2020). 15-18 Yaş Arası Okul Sporlarına Katılan Öğrencilerin Dijital Oyun Bağımlılığı ile Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi.
  • Mahon, N. E. Yarcheski, A. ve Yarcheski, T. J. (2005). Happiness as Related to Gender and Health in Early Adolescents. Clinical Nursing Research, 14(2), 175-190. https://doi.org/10.1177/1054773804271936
  • Marar, Z. (2003). Happiness paradox. Reaktion Books.
  • Meerkerk, G. J. Van Den Eijnden, R. J. Vermulst, A. A. & Garretsen, H. F. (2009). The compulsive internet use scale (CIUS): some psychometric properties. Cyberpsychology & behavior, 12(1), 1-6.
  • Namli, S. Demir, G. T. (2020). The relation ship between attitudes towards digital gaming and sports. Turkish Online Journal of Educational Technology, 19 (1), 40-52.
  • Özcan, N. Açar, E. & Köse, M. F. (2023). Dijital Bağımlılıklar, Sosyal Bağlılık ve Yaşam Memnuniyeti ile Akademik Yılmazlık Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (59), 192-212.
  • Polatcı, S. & Ünüvar, H. (2021). İşte Mutluluk Ölçeği (İMÖ): Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. Journal of Research in Business, 6(1), 177-202.
  • Schou Andreassen, C. Billieux, J. Griffiths, M.D. Kuss, D.J. Demetrovics, Z. Mazzoni, E. Pallesen, S. (2016). The relationship between addictive use of social media, narcissism, and self-esteem: Findings from a large national survey. Psychol Addict Behav. 30(2), 252-62. doi:10.1037/adb0000160.
  • Selim, S. (2008). Türkiye'de Bireysel Mutluluk Kaynağı Olan Değerler Üzerine Bir Analiz: Multinomial Logit Model, Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt: 17, Sayı:3, 345-358.
  • Söyler, D. Y. Gacar, A. & Altungül, O. (2022). Fitness merkezlerinde spor yapan kadinlarin mutluluk düzeylerinin incelenmesi. İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 9(1), 30-41.
  • Şakar, M. & Uğurlu, F. M. (2024). Spor Yapan Ve Spor Yapmayan Üniversite Öğrencilerinin Duygusal Zekâ Ve Mutluluk Düzeylerinin Karşılaştırılması. The Journal of Academic Social Science, 17(17), 461-469.
  • Şentürk E. (2011). Mutluluk Düzeyinin Sosyo demografik Özelliklerle Lojistik Regresyon Analizi Aracılığıyla İncelenmesi ve Türkiye İçin Bir Uygulama, Yüksek Lisans Tezi, İstanbul.
  • Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2013). Using Multivariate Statistics (6th ed.). Pearson Education.
  • Tiryaki, S. (2015). Toplumsal Yaşamda Facebook Bağımlılığı: Konya Örneğinde Bir Saha Araştırması. Doktora Tezi. Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya.
  • Turaç, G., & Güler, C. (2023). Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin dijital bağımlılık ve mutluluk düzeylerinin incelenmesi. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 6(1), 13-26.
  • Ünübol, H. Koç, A. Ş. Sayar, G. H. Stavropoulos, V. Kircaburun, K. & Griffiths, M. D. (2020). Measurement, profiles, prevalence, and psychological risk factors of problematic gaming among the Turkish community: a large-scale national study. International Journal of Mental Health and Addiction, 1-21.