TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE
Description
O TDAH é considerado atualmente, um dos transtornos infantis mais estudados e freqüentes em idade escolar e este Trabalho de Conclusão de Curso têm o objetivo de explicar melhor este transtorno que atinge mais os meninos do que as meninas, esse transtorno aparece por volta dos sete anos de idade e interfere na vida infantil além da escolar e o convívio social e familiar, esse distúrbio é denominado por agitação, dificuldade de atenção e impulsividade, assim dificultando o aprendizado da criança hiperativa, o TDAH atinge 3 a 5% da população mundial, crianças hiperativa tem inteligência normal ou acima do normal, e são muito criativos e consegue pensar várias coisas ao mesmo tempo, mesmo que não presta muita atenção no diálogo ou em alguma tarefa, presta muita atenção no que mais gosta perde horas fazendo o que lhe da prazer, o TDAH é um tipo de personalidade que mantém o lúdico por toda a vida. A hiperatividade preocupa pais e professores, por isso é necessário que ambos se comuniquem para ajudar a criança, e assim encaminha - lá a um profissional para obter um tratamento adequado ajudando a criança em sua vida social e no seu desempenho escolar.
Abstract
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is currently considered one of the most studied and frequent childhood disorders at school age. This undergraduate thesis aims to better explain this disorder, which affects boys more than girls. It usually appears around the age of seven and interferes not only with children’s school life but also with their social and family interactions. This condition is characterized by agitation, difficulty in maintaining attention, and impulsivity, thus hindering the learning process of hyperactive children. ADHD affects approximately 3% to 5% of the world population. Hyperactive children generally have normal or above-average intelligence, are very creative, and are able to think about several things at the same time. Even if they do not pay much attention to conversations or certain tasks, they can focus intensely on activities they enjoy, spending hours doing what gives them pleasure. ADHD can be seen as a type of personality that preserves playfulness throughout life. Hyperactivity concerns both parents and teachers; therefore, it is essential that they communicate effectively to support the child and refer them to a professional for proper treatment, helping improve their social life and academic performance.
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2 Capítulo - Transtorno De Déficit De Atenção Hiperatividade 51-70.pdf
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References
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