Published March 14, 2026 | Version v1
Dataset Open

OILADA BOLALARNING IJTIMOIY-EMOTSIONAL RIVOJLANISHIDA OTA-ONANING TARBIYAVIY ROLINI TAHLIL QILISH

Authors/Creators

Description

Ushbu tezis oilada bolalarning ijtimoiy-emotsional rivojlanishida ota-onalarning ta'limdagi rolini tahlil qiladi. Oilaviy muhit va ota-ona tarbiyasi bolaning shaxsiyati va xulq-atvorini shakllantirishda hal qiluvchi rol o'ynaydi. Tadqiqotda ota-onalarning yo'l-yo'riqlari, qo'llab-quvvatlashlari va ta'lim yondashuvlari bolalarning ijtimoiy ko'nikmalari, hissiy barqarorligi, muloqot madaniyati va mustaqil fikrlashining rivojlanishiga qanday hissa qo'shishi o'rganiladi. Bundan tashqari, bolalarning ijtimoiy va hissiy rivojlanishini qo'llab-quvvatlash uchun oilada sog'lom psixologik muhit yaratishning ahamiyati ta'kidlangan. Tezis natijalari ota-onalar, o'qituvchilar va psixologlar uchun har tomonlama rivojlangan va hissiy jihatdan muvozanatli bolalarni tarbiyalashda foydali tushunchalar berishi kutilmoqda.

Files

231-233.pdf

Files (278.9 kB)

Name Size Download all
md5:d97623dcde9c2e139e897f3fc3d6d498
278.9 kB Preview Download

Additional details

References

  • 1. Bronson, M. Parenting and Child Social-Emotional Development. New York: Routledge, 2020. 245 p.
  • 2. Denham, S.A. Emotional Development in Early Childhood. London: Guilford Press, 2018. 312 p.
  • 3. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni. "Yangi O'zbekiston taraqqiyot strategiyasi 2022–2026". Tashkent, 2022. 48 b.
  • 4. O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining Farmoni. "Harakatlar strategiyasi 2017–2021". Tashkent, 2017. 62 b.
  • 5. O'zbekiston Respublikasi Qonuni. "Ta'lim to'g'risida" (2020 yil). Tashkent, 2020. 104 b.