Bo'lajak o'qituvchilarning ijodiy salohiyatini aniqlash va baholash mezonlari

Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning ijodiy salohiyatini aniqlash va baholash metodlari tahlil qilinadi.
Zamonaviy ta’lim muhiti sharoitida o‘qituvchining pedagogik ijodi hamda ijodiy faolligining ustuvor ahamiyati ilmiy jihatdan
asoslab berilgan. Shuningdek, kasbiy kompetensiyalarni shakllantirish nuqtai nazaridan kasbiy ijodiy faollikning tarkibiy
komponentlari yoritilgan. Pedagoglarning kasbiy ijodiy faolligini diagnostika qilishga oid keng tarqalgan yondashuvlar
tavsiflanib, aksariyat tadqiqotchilar tomonidan muhim deb e’tirof etilgan asosiy belgilar va baholash mezonlari ajratib
ko‘rsatilgan. Bundan tashqari, bo‘lajak o‘qituvchilarning ijodiy salohiyatini aniqlashda psixologik-pedagogik yondashuvlar,
muammoli vaziyatlarga asoslangan metodikalar hamda portfel tahlili usullarining ahamiyati yoritilgan