Teilnehmerinnen* Angebot im Fachbereich Jugendförderung AOZ: Projektbericht

In den Bildungsprogrammen der Asylorganisation Zürich Fachbereich Jugendförderung sind Teilnehmerinnen* deutlich unterrepräsentiert. Sie befinden sich häufig in männerdominierten Lernsettings. Beobachtungen aus dem Schulalltag sowie interne Rückmeldungen zeigen, dass dies ihre Sichtbarkeit, Beteiligung und ihr Sicherheitsgefühl beeinträchtigen kann. Ziel des Praxisprojekts war es deshalb, einen geschützten, geschlechterspezifischen Raum zu schaffen, der Teilnehmerinnen* stärkt, Vernetzung ermöglicht und ihre Teilhabe sowie Selbstwirksamkeit fördert. Auf Basis einer Situationsanalyse, informeller Gespräche und einer internen Umfrage wurde ein bedarfsorientiertes Projekt konzipiert und umgesetzt. Die Umsetzung umfasste ein niedrigschwelliges Henna-Event, einen Selbstverteidigungsworkshop sowie ein partizipativ gestalteten Aktivitäten-Nachmittag. Die Angebote wurden von den Teilnehmerinnen sehr positiv aufgenommen. Der geschützte Rahmen ermöglichte einen offenen Austausch, förderte klassenübergreifende Vernetzung und wirkte sich positiv auf das Sicherheitsgefühl und die aktive Beteiligung der Teilnehmerinnen aus. Zudem deuten Rückmeldungen von Lehrpersonen und Coaches auf eine erhöhte Beteiligung einzelner Teilnehmerinnen im Unterricht hin. Geschlechterspezifische Angebote stellen somit in bestimmten Kontexten ein wirksames Instrument zur Förderung von Teilhabe dar. Für eine nachhaltige Wirkungen braucht es jedoch eine frühe Umsetzung, Kontinuität und eine strukturelle Verankerung.