Gamificación digital como estrategia pedagógica para el desarrollo de la Competencia Digital Docente en Educación Secundaria

La incorporación de metodologías activas en el ámbito educativo constituye una de las principales líneas de innovación pedagógica en los sistemas educativos contemporáneos. Entre estas metodologías, la gamificación se ha consolidado como una estrategia didáctica que permite aumentar la motivación del alumnado mediante la incorporación de elementos propios del diseño de juegos en contextos educativos.

El presente trabajo analiza el potencial de la gamificación digital como estrategia para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en educación secundaria, así como su contribución al desarrollo de la competencia digital docente en niveles avanzados.