Tendencias metodológicas del interaprendizaje para el bachillerato

La educación es, ante todo, un acto de búsqueda. Búsqueda de sentido, de conexión, de transformación. Y en el bachillerato ecuatoriano, esa búsqueda adquiere una urgencia particular: es el momento en que los jóvenes se preguntan quiénes son, qué quieren hacer con sus vidas y cómo pueden incidir en una sociedad que les exige cada vez más, pero que no siempre les ofrece las herramientas para responder. Este libro nace de esa tensión, de la necesidad de tender puentes entre lo que el sistema educativo promete y lo que realmente ocurre en las aulas, entre la teoría pedagógica y la práctica cotidiana, entre los principios normativos y las realidades diversas de un país pluricultural, desigual y en constante cambio.