Published March 9, 2026 | Version v1
Dataset Open

FORMATION OF SELF-CARE SKILLS IN CHILDREN AND ADOLESCENTS WITH SEVERE MULTIPLE DEVELOPMENTAL DISABILITIES

Authors/Creators

  • 1. (PhD) dotsent in Pedagogical Sciences at JDPU
  • 2. First-year Master's Student, Specialty 70110301 – Special Pedagogy: Speech Therapy (Logopedics)

Description

The article presents experimental work on the formation of self-service skills in children and adolescents with severe mental and physical developmental disorders.

Files

1311-1314.pdf

Files (218.9 kB)

Name Size
md5:bb831bb14767d12e46d88bdf6698621f
218.9 kB Preview Download

Additional details

References

  • Басилова, Т.А. Как помочь малышу со сложным нарушением развития: пособие для родителей / Т.А. Басилова, Н.А. Александрова. – М.: «Просвещение», 2008.
  • Жигорева М.В. И.Ю.Левченко Дети с комплексными нарушениями: диагностика и сопровождение, М.2016
  • Переверзева М.В. Диагностика и формирование навыков самообслуживания у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития: Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / М.В. Переверзева – 2019.
  • Рубинштейн, С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт применения их в клинике: практическое руководство / С.Л. Рубинштейн. – СПб: Ленато. – 1998. – 165с.
  • Ткачева В.В. Пропедевтический этап в ранней профориентации обучающихся. Методическое пособие М.: – ФГБНУ ИКП РАО 2020.