Published March 5, 2026 | Version v1
Dataset Open

HAMZA HAKIMZODA ASARLARIDA ILM-FAN VA MA'RIFAT G'OYALARINING IFODALANISHI

Description

Ushbu maqolada Hamza Hakimzoda Niyoziyning she’riy, dramaturgik va publitsistik asarlarida ilm-fan va ma’rifat g‘oyalarining badiiy ifodalanishi tadqiq etilgan. Tadqiqotda Hamzaning jaholat va xurofotga qarshi kurashi, ilm-amal birligi tamoyili, zamonaviy fanlarni o‘rgatish zaruriyati hamda ma’rifat orqali milliy uyg'onishni ta’minlash g‘oyalari tahlil qilingan. Maqolada Hamza asarlaridagi ma’rifatparvarlik g‘oyalarining jadidchilik harakati kontekstidagi o‘rni va zamonaviy ta’lim tizimiga ta’siri ilmiy asoslangan. Tadqiqot natijalari Hamza merosining bugungi kunda ham o‘zining dolzarbligini yo‘qotmaganligini ko‘rsatadi.

Files

46-49.pdf

Files (176.3 kB)

Name Size Download all
md5:f498512ad00cc72fd17fccacc14e2ab2
176.3 kB Preview Download

Additional details

References

  • Hamza Hakimzoda Niyoziy. To'liq asarlar to'plami. 5 jildlik. 1-jild. – T.: Fan, 1988. – 384 b.
  • Hamza Hakimzoda Niyoziy. To'liq asarlar to'plami. 5 jildlik. 2-jild. – T.: Fan, 1989. – 412 b.
  • Karimov N. Hamza Hakimzoda Niyoziy: hayoti va ijodi. – T.: Fan, 1979. – 280 b.
  • Kayumov L. Hamza Hakimzoda Niyoziy dramaturgiyasi. – T.: Fan, 1975. – 212 b.
  • Qosimov B. Milliy uyg'onish: jasorat, maʻrifat, fidoyilik. – T.: Maʻnaviyat, 2002. – 304 b.
  • Ikromova, A. A. (2020). The concept of pedagogical skills, its role and importance in teaching. The American Journal of Applied Sciences, 2(8), 122-126.
  • Aminovna, I. A. ИҚБОЛ МИРЗОНИНГ "САМАРҚАНД САЙҚАЛИ" ШЕЪРИЙ ДРАМАСИДА СИНКРЕТИК ХУСУСИЯТЛАР. dǩZ dSmSe [hS^ ȉSca YfcS^, 113.
  • OLIY TA'LIM TIZIMIDA INGLIZ TILINI O'QITISHDA SI ASOSIDAGI ADAPTIV TA'LIM VOSITALARINING O'RNI. (2025). ZAMONAVIY TA'LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G'OYALAR, TAKLIFLAR VA YECHIMLAR, 7(76), 227-229. https://uzconferences.org/index.php/uzconf/article/view/699
  • Aminovna, I. A. (2025). THE ROLE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN TRANSFORMING LANGUAGE EDUCATION IN HIGHER INSTITUTIONS BY 2030. INTERNATIONAL JOURNAL OF ADVANCED RESEARCH IN EDUCATION, TECHNOLOGY AND MANAGEMENT, 4(1), 6-17.