El humanismo como eje transformador de la educación en la Venezuela Bolivariana

El humanismo, concebido según Habermas (2007), es una filosofía donde se prioriza la dignidad, los derechos y el desarrollo integral del ser humano, actúa como un eje transformador. Este enfoque impulsa una praxis educativa comprometida con la justicia social, la equidad y la inclusión social de pueblos marginados bajo principios esenciales de fortalecer el Proyecto Nacional Bolivariano; esto lo hace a través de la educación, en aras de promover la formación de sujetos críticos, capaces de contribuir a la construcción de una sociedad más justa y solidaria.