O'simliklar guruhlari mavzusini o'quvchilarga tushuntirishda interfaol metod va vositalardan foydalanishning samaradorligi

Ushbu maqolada “O‘simliklar guruhlari” mavzusini o‘quvchilarga tushuntirish jarayonida interfaol metod
va vositalardan foydalanishning pedagogik samaradorligi tahlil qilinadi. Ta’lim jarayonida 5E modeli, klaster usuli, Venn
diagrammasi, “Aqliy hujum” metodi hamda STEAM yondashuvining qo‘llanilishi o‘quvchilarning bilimni faol o‘zlashtirishi,
mantiqiy va tanqidiy fikrlashi, shuningdek, amaliy ko‘nikmalarining rivojlanishiga xizmat qilishi ilmiy asoslab beriladi. Shuningdek,
raqamli vositalar va vizual materiallardan foydalanish o‘quvchilarda fanga nisbatan qiziqishni oshirishi hamda
biologik tushunchalarning ongli ravishda shakllanishiga yordam berishi yoritiladi. Tadqiqot natijalari interfaol yondashuv
an’anaviy o‘qitish usullariga nisbatan yuqori samaradorlikka ega ekanligini ko‘rsatadi