IMPLEMENTAÇÃO DO ALFABETO FONÉTICO INTERNACIONAL (AFI) VISANDO A MELHORAR A PRONÚNCIA DO INGLÊS DOS ALUNOS DO CENTRO INTERESCOLAR DE LÍNGUAS DE CIDADE OCIDENTAL.

O presente trabalho é uma pesquisa de campo do tipo descritiva realizada pelo autor, com o objetivo de implementar o Alfabeto Fonético Internacional (versão americana) para melhorar a pronúncia do inglês dos alunos do Centro
Interescolar de Línguas de Cidade Ocidental, doravante denominado “CILCO”, localizado no município Cidade Ocidental no estado de Goiás. Nesse sentido, o CILCO conta com uma população estudantil ativa de 1.257 alunos, dos quais 
1035 pertencem ao curso de inglês (população da pesquisa). Desses 1035 alunos, foram admitidos 157, distribuídos nos níveis Básico 1,2,3 da turma  diurna e avançado 1 e 2 da turma noturna, representando uma amostra de 15,16% da população estudada. Os alunos envolvidos na pesquisa foram ensinados a reconhecer os símbolos para ler as transcrições fonéticas de 
palavras em inglês e articular bem cada som. Durante as aulas, foram feitos vários exercícios de transcrição fonética de palavras e frases curtas, dando bons resultados toda vez que os alunos liam os exercícios escritos. 
Por outro lado, a pesquisa é um artigo científico e, consequentemente, está organizada em um corpo único composto por três partes: 1) Introdução, 2) Desenvolvimento do tema, 3) Conclusões e considerações finais. A introdução descreve o problema principal, o objetivo geral e os objetivos específicos, a importância, a justificativa e por fim a delimitação da investigação. Em seguida, a segunda parte desenvolve todo o arcabouço teórico que dará suporte a todas as ideias. Fala sobre a “portuguesação” de uma língua estrangeira, definição de fonética, o aparelho fonador, metodologias associadas ao ensino de línguas estrangeiras com ênfase em fonética, classificação de sons, comparação entre os sons vocálicos e consonantais do inglês americano com o português brasileiro, forma de articulação dos sons, analisam-se os livros utilizados pelos professores do CILCO e explica-se a proposta de implantação do “AFI”. A terceira parte corresponde às conclusões e considerações finais feitas pelo autor com base em todas as observações e informações analisadas.