Núcleos, bordes y participación en Solar Decathlon, metodología didáctica en Proyectos 1
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Description
La docencia en Proyectos 1, asignatura introductoria al Proyecto Arquitectónico en el Plan de Estudios Fundamentos
en Arquitectura de la ETSAS, está destinada a estudiantes de nuevo ingreso y, por tanto, con muy escasos conocimientos
disciplinares. En este contexto nuestra metodología propone mostrar y ensayar dos estrategias de aproximación al proyecto,
que denominamos “Núcleos” y “Bordes”, como primeras herramientas de organización conceptual y espacial, para
después,experimentar el espacio ideado a través del design/build. A esta metodología, aplicada a lo largo de cinco cursos,
hemos unido la experiencia del concurso, ya sea interno o, como en el caso expuesto, vinculado a Solar Decathlon Europa
2019, uno de los concursos universitarios de mayor relevancia internacional en torno a la construcción de prototipos de
vivienda sostenible.
Methods
Se emplea una metodología que integra fundamentación teórica, investigación aplicada en sostenibilidad y experimentación práctica 1:1. El trabajo evalúa el concurso como un laboratorio experimental y mecanismo de integración entre teoría, técnica y construcción real. Esta línea evidencia una progresión conceptual y estabilidad investigadora (2015-2020), consolidando la trayectoria con publicaciones de impacto y conferencias internacionales posteriores.
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Núcleos, bordes y participación en Solar Decathlon, metodología didáctica en Proyectos 1. JIDA7.pdf
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Dates
- Other
-
2020
Software
- Repository URL
- https://hdl.handle.net/2117/332284