MAKTAB O'QUVCHILARIDA KIBERXAVFSIZLIKNI SHAKLLANTIRISHDA EMOTSIYA VA MOTIVATSIYANING AHAMIYATI

Ushbu maqolada maktab o‘quvchilarida kiberxavfsizlikni shakllantirish jarayonida emotsiya va motivatsiyaning pedagogik-psixologik ahamiyati tahlil qilinadi. O‘quvchilarning raqamli muhitga  bo‘lgan emotsiya va motivatsiyasining ta‘siri ochib beriladi. Kiberxavfsizlik bilimlarining samarali o‘zlashtirilishi emotsional anglash va ongli motivatsiya bilan bog‘liqligi asoslab beradi hamda ta’lim jarayonida ushbu omillardan samarali foydalanish yo‘llari yoritadi.