Boshlang'ich sinf o'quvchilarida axborotga oid ko'nikmalarni shakllantirishda didaktik o'yinlarning roli

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida axborotga oid ko‘nikmalarni, jumladan, axborotni izlash,
tanlash, tushunish, saralash, qayta ishlash va sodda shaklda taqdim etish kompetensiyalarini shakllantirishda didaktik
o‘yinlardan foydalanishning ilmiy-nazariy hamda amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida didaktik o‘yinlar o‘quvchilarning
bilishga bo‘lgan qiziqishini oshirishi, diqqat va xotirani faollashtirishi, muloqot madaniyati hamda hamkorlikda
ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qilishi asoslab beriladi. Shuningdek, o‘yinli topshiriqlar orqali axborot savodxonligini
bosqichma-bosqich rivojlantirish imkoniyatlari yoritib beriladi.