EDUPOL ERC-CoG project
Published 2025 | Version v1
Book chapter Open

Disuguaglianze sommerse: dispersione scolastica implicita e contesto territoriale

Files

Triventi et al_2025_Capitolo poverta educativa.pdf

Files (699.8 kB)

Name Size
md5:eae5b2aa3f1ee58b978e647cfd1eeb01
699.8 kB Preview Download

Additional details

Funding

European Research Council
EDUPOL - Education policies that work: A context-sensitive ‘big data’ approach 101086663

References

  • Triventi M., Fedeli E. & Pietrolucci A. (2025). Disuguaglianze sommerse: dispersione scolastica implicita e contesto territoriale, in V. Mobilio (Ed.), La scuola che legge s'è stessa. Il valore dei dati e della ricerca educativa per l'analisi e il contrasto della dispersione scolastica, pp. 37-53, Bologna, Il Mulino, ISBN: 978-88-15-39455-2.